六年级上册《世界分国篇 2.亚洲的国家 2.2 东方文明古国——印度 世界第二人口大国 农业生产大国》优质课教案

六年级上册《世界分国篇 2.亚洲的国家 2.2 东方文明古国——印度 世界第二人口大国 农业生产大国》优质课教案教学设计

课文对埃及的自然环境直接叙述得不多，但又处处体现了自然环境对埃及的影响。

二、学情分析:

预备年级的学生尚无系统的地理知识，但是学生对埃及金字塔等旅游风光有所知晓，从旅游地理的角度入手，比较容易引起学生的共鸣，激发学习的兴趣。

三、教学目标

１.知识与技能：知道埃及的地理位置和苏伊士运河在世界航运中的重要作用。

能够初步分析尼罗河和苏伊士运河对埃及经济发展具有的意义。

2.过程与方法：通过相关图文资料，获取埃及的基本地理信息。

初步学习运用所获得的地理信息，分析解决相关连的问题的能力。

３.情感态度与价值观：通过对阿斯旺大坝阅读专题的了解，知晓大坝既带来了多方面的综合效益，也带来一些负面影响。意识到人类在改造自然使之有利于人类的发展的同时，也要注意是否带来负面后果，树立正确的环境观。

四、教学重难点：

尼罗河对埃及经济发展的意义，苏伊士运河位置的重要性及航运价值。

五、教学方法与手段：

采用多媒体辅助教学，利用多媒体，地理图册，采用情景教学法、读图分析法、启发式讲述法。

六、教学过程

教学环节 教师的教学活动 学生的学习活动 一、新课引入 埃及之旅 （展示课件）金字塔、狮身人面像。谁能说出这是哪个国家的古迹？

课件展示：沿着尼罗河，埃及几个主要旅游城市及其景点。 学生回答

学生欣赏 二、教学过程： (一)埃及概况：地理位置 1.利用Google-Earth查找埃及并说出埃及所属的大洲

2.课件埃及地形图，找出尼罗河、苏伊士运河、西奈半岛、临海、首都 1-2名学生在电子地球仪上查找埃及

学生对照地图册，在课件地图上指出上述地理名称所在位置 （二）绿色走廊 1.课件展示：埃及卫星真彩色地图

为什么埃及的古文明遗迹大都分布在尼罗河两岸呢?

2.列出埃及的气候，尼罗河谷地，棉花等相关图片

3.阿斯旺高坝（阅读教材）

提出问题：阿斯旺高坝给埃及人带来哪些效益？

阿斯旺高坝带来了什么弊端？ 学生观察对比图片,总结出埃及的地貌情形。

学生阅读教材第一段，联系图片，说出埃及的气候，绿色走廊的对埃及人民的重要性，主要农作物。