《全球篇 3.天气与气候 3.1 多变的天气 看天行事 天气预报 灾害性天气》公开课优秀教案下载（六年级下册）

《全球篇 3.天气与气候 3.1 多变的天气 看天行事 天气预报 灾害性天气》公开课优秀教案教学设计（六年级下册）

【教学设计】

知识与技能

1．说出天气的基本概念

2．识记常用的天气符号，明白天气符号的含义。

3．说出不同颜色预警信号的含义，天气对人类生产生活的影响。

过程与方法

1．通过天气预报，认识不同的天气符号。

2．通过对比与小组讨论，能根据图像判断风向和风力。

3．通过视频，认识灾害性天气对人类生产生活的影响，能说出不同颜色的预警信号的含义。

情感、态度与价值观

通过学习，感受天气与生活息息相关。

【教学重难点】

识记常用的天气符号。

能辨别风力和风向。

【教学方法】

读图分析法、小组合作法、观察法、对比法。

【教学课时】

1课时

【教学过程】

导入新课

同学们，如果有个机会让你免费去海南旅游，你最关心的问题是什么呢？你的父母最关心什么问题呢？学生回答问题。

师：相信天气与安全问题，是每个人首先要考虑的事情。这节课我们就一起来谈谈天气的有关知识。

出示题目──多变的天气

一、看天行事

问：哪位同学能描述一下我们今天的天气呢？