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六年级下册沪教版《全球篇 2.陆地与海洋 2.5 世界的海洋 边缘海和内陆海 海湾和海峡 复杂多样的海底地形 富饶的海洋 保护海洋》优秀教学教案教学设计
了解世界海底地形
了解海洋资源的主要种类
了解海洋资源利用中出现的主要问题及应对的方法
过程、方法目标：
以小组的形式通过讨论学习有关海洋的知识
绘制海底地形图，加深对海底地形类型的了解
情感、态度和价值观目标：
认识到保护海洋环境的重要性，树立可持续发展的观念
教学重点和难点：
重点：海峡和海湾、海洋资源的利用
难点：海底地形
教时：
1课时
教学过程：
导入：出现人物——小明，出现任务——参观一次“海洋知识展”，完成闯关题
新课：
欣赏海洋图片。
边缘海和内陆海
第一关，请说出以下的”海”，哪些是“边缘海”，哪些是“内陆海”？（左右的同学可讨论）
阿拉伯海 ? 地中海 ? 黑海 ? 白令海 ? 加勒比海 ? 东海 ? 小知识：边缘海、内陆海
海峡和海湾
第二关，请说出以下航海路线经过的海、洋、海湾、海峡：（4人小组讨论完成）
1.有一批电子产品从上海运到南非
2.有一艘油轮从波斯湾（沙特阿拉伯）出发，到葡萄牙
请同学上台说答案。