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《全球篇 2.陆地与海洋 2.2 世界的地形 千姿百态的地形 迥然不同的亚、欧地形》最新教研教案教学设计（沪教版六年级下册）
学段
初 中
年 级
七年级
教材分析
本课是湘教版七年级地理上册第二章《地球的面貌》中第三节《世界的地形》，第二章《地球的面貌》是学习地理的基础。《世界的地形》是对上节《地球海陆分布》的细化，地形是地球表面高低起伏的形态，它是自然环境的重要组成部分，影响着人类的生活、生产活动。这一节内容它是学习世界地理的基础，又是学习地理所必备的知识，无论是在知识体系上还是在内容上都起到了承上启下，统领全局的作用。
本节课主要完成两部分内容：第一部分“陆地地形”，先介绍了海拔和相对高度的含义，然后通过读图对比分析高原与平原、山地与丘陵的相同于不同，并通过世界山脉分布图学习两大山脉带，为下一部分海底地形的学习打好基础；第二部分?“海底地形”，通过海底地形示意图学习主要的海底地形及其特点。
学情分析
通过学习和经验，学生可以运用数学上接触过的知识理解海拔高度和相对高度。对五种陆地基本地形的实际形态也较熟悉，但是五种陆地基本地形的具体特征，统计数字需要强调，尤其是山地与丘陵、平原与高原之间的差别，可以利用剖面示意图辅助。
教学目标
知识与技能：
1、理解地形、海拔、相对高度等基本概念。
2、掌握五种基本地形的形态特征，并能了解它们的异同点。
3、了解世界陆地两大著名山脉带的分布规律，能对照地图说出最著名的山脉、高原、平原和盆地的名称以及它们所在的大洲。
过程与方法：
1、培养能利用地图复习巩固旧知识和学习掌握新知识的能力。
2、能通过动手、比较的方法来判断五种基本地形的形态特征。
情感态度价值观：
关注当地的地形类型和分布特点以及对生产、生活的影响，培养学生对家乡的热爱之情。
教学重点：
1、了解海波和相对高度的概念，学会在地形图上估算海拔和相对高度。
2、了解世界两大山脉带的分布，在图上记忆世界之最。
教学难点：
结合景观图认识五种陆地地形的特征，能够在地形图上识别五种重要地形类型。
教学实施