1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《全球篇 5.自主学习 认识地区 撒哈拉以南的非洲 中南半岛》课堂教学教案教学设计（沪教版）
1）学生通过“阅读图表，完成学习单”的学习活动，了解学习区域地理的途径，学会在图表上获取地理信息的方法，并学会合作学习。
2）通过阅读气温曲线图和降水量柱状图，说出撒哈拉以南非洲气候特点，从而初步培养综合分析区域地理特征的能力。
3.情感态度与价值观
感受借助图表，材料来学习区域地理的乐趣；在分析信息、质疑交流中体验成功的愉悦；进一步认识地理环境与人类活动之间的内在联系，树立正确的人地观。
重点：撒哈拉以南地区地形，气候分布与特点
难点：撒哈拉以南非洲经济发展存在的问题
教学方法：读图指导法、读图分析法、合作学习法、比较法
教具和学具：地图册、ppt、学习单、练习册
教学过程：
一、视频导入：三位名人视频
问：这三位名人有何共同点？
都是黑色人种
你们知道黑色人种的故乡在哪么？
非洲
那是不是整个非洲只分布着黑种人呢？
只有在撒哈拉以南非洲最为集中（北非主要以白种人——阿拉伯人为主）
让我们一起来学习——撒哈拉以南非洲
出示非洲在世界中的位置图
聊聊你们眼中的撒哈拉以南非洲
撒哈拉以南非洲动物
简单了解非洲的习俗，文化。
二、撒哈拉以南非洲地形
这里不仅有灿烂的文化，更有很多“运动达人”
出示2011上海东丽杯马拉松比赛名次表
提问：为什么撒哈拉以南非洲的运动员比赛名次好？跟当地地形有没有关系？