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《全球篇 5.自主学习 认识地区 巴尔干半岛 阿尔卑斯山脉》最新教研教案教学设计（沪教版六年级下册）
3保护和合理利用自然资源的重要意义。
教学难点：自然资源的开发利用及存在的问题。 二、课前准备：一课时 对收集的资料进行筛选，设计教学结构，提炼教学内容。 学生自己阅读相关的资料，自学自然资源保护和利用的相关内容 三、教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入：
看景观图
一、阿尔卑斯山脉
阿尔卑斯山脉（英语Alps）位于欧洲中南部，覆盖了意大利北部边界、法国东南部、瑞士、列支敦士登、奥地利、德国南部及斯洛文尼亚。阿尔卑斯山脉自北非阿特拉斯延伸，穿过南欧和南亚，一直到喜马拉雅山脉。从亚热带地中海海岸法国的尼斯附近向北延伸至日内瓦湖，然后再向东北伸展至多瑙河上的维也纳。?
1、读图，找位置
2、阿尔卑斯山脉的基本情况
3、阿尔卑斯山脉是如何形成的？
看地图，回答问题
阿尔卑斯山脉:?面积约22万平方公里?
地理位置:欧洲中南部
最高峰:勃朗峰?
?平均海拔:3000米左右?
长 度?:约1200公里
宽 度?:130千米--260千米
诞生时期:第三纪?造山运动
阿尔卑斯造山运动
读板块图，回答问题
讨论：垂直分带景观，山地对交通的影响及山地特有的旅游资源的开发？
举例说明（主峰勃朗峰和冰川）
隧道、与缆车 激发兴趣
天气和气候，板块构造知识的复习
二、阿尔卑斯山脉是欧洲最大的山脉
为什么是许多大河的发源地？
同时也是是个巨大的分水岭，欧洲许多大河如多瑙河、莱茵河、波河、罗讷河等均发源于此。各河上游都具有典型山地河流特点，水流湍急，水力资源丰富。