《全球篇 4.人口、资源与环境 4.4 环境污染及其防治 环境污染的全球化 环境污染的防治》公开课优秀教案下载（六年级下册）

《全球篇 4.人口、资源与环境 4.4 环境污染及其防治 环境污染的全球化 环境污染的防治》公开课优秀教案教学设计（六年级下册）

（二）过程与方法

1.通过有关世界典型污染事件的播报和我国目前环境现状的实例，用视频、文字、图片资料，让学生对环境污染和防治的相关知识有一定的了解。

2.通过环保节能测试、环保动画让学生知道环保就在身边，我们必须从小事入手，从环保着眼，让学生知道保护环境是每个人义不容辞的职责。

（三）情感态度与价值观

1、通过本课教学，让学生对“环境污染”的严重危害性有一定的了解和认识。激发学生树立“拯救地球，保护家园”的环保意识。

2、鼓励学生积极参与环境保护的公益活动，做一名世博环保小卫士。

二、重点难点

1．重点：环境污染的严重危害，环境污染的防治。

2．难点：环境污染的成因分析。

三、课堂教具

多媒体课件

四、教法

情境教学法、讨论法

五：教学过程

板书 教师教学过程 学生学习过程 备注 （课前） 引入： 播放《earth song》音乐片段 引起学生兴趣 引入课题 环境污染的危害

世界环境污染事件播报

太湖蓝藻事件

卡迪兹号邮轮事件

切尔诺贝利核漏事件

印度博帕尔事件 了解典型的公害事件及造成的严重后果 获得相关认识 环境污染的概念 什么是环境污染？ 明确概念 环境的肇事者

环境污染是如何产生的？

当前主要的环境污染类型有哪些？大气污染、水体污染、固体废弃物污染、噪音污染等。

分组讨论各种污染问题的成因及危害。说明环境污染的普遍性和问题严重性。

环境污染主要是由人类不合理的活动造成。 分组讨论各种污染问题的污染源与产生的危害。

分析污染原因（人为的还是自然的）说明环境保护刻不容缓。 污染全球化 北美死湖事件的启示