沪教版六年级下册《全球篇 4.人口、资源与环境 4.4 环境污染及其防治 环境污染的全球化 环境污染的防治》名师精品教案

沪教版六年级下册《全球篇 4.人口、资源与环境 4.4 环境污染及其防治 环境污染的全球化 环境污染的防治》名师精品教案教学设计

2.初步根据图文资料分析工业、农业、城市与环境污染的关系。

3.初步根据环境污染现状归纳环境治理措施。

【过程与方法】

通过整合教材，搜集汇报材料，在了解主要地理词汇中英文对照的同时，进一步了解工业、农业、城市与环境之间的关系，了解地球家园遭到的破坏，从而树立学生的环保观。

【情感态度价值观】

懂得人类与环境的关系，领悟环境保护的意义，确立环保意识，自觉参与环保行动。

教学重、难点

1.根据图文资料分析工业、农业、城市与环境污染的关系。2.初步根据环境污染现状归纳环境治理措施。

3.树立正确的环保观。

三、教学方法

读图(资料)分析法，小组讨论法，游戏答题法等等

教学准备

环保视频，微课，多媒体课件

教学过程

教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 情景设置导入新课

同学们知道每年的6月5日是什么日么？ 世界环境日 由世界环境日的主题引出环境保护。 学习目标 多媒体展示学习目标 大声齐读 回收注意力，关注重难点 活动一

忆污染 同学们知道世界上环境污染的大事件了 举手，起立回答，加分 培养学生搜集资料、汇总资料的意识。

熟悉美国、英国、日本等国家与词汇的中英文对照。 活动二

析污染

工业与环境

农业与环境污染

3.城市与环境污染 1.日本工业区分布在太平洋及濑户内海沿岸的原因？

2.可能带来的环境后果？

1.撒哈拉沙漠以南的非洲人口、粮食与环境存在怎样的关系？

2.应该怎样解决？