《全球篇 4.人口、资源与环境 4.1 世界的人口 人口的快速增长令人注目的》优质课教学设计（沪教版）

《全球篇 4.人口、资源与环境 4.1 世界的人口 人口的快速增长令人注目的》课堂教学教案教学设计（沪教版）

（二）?? 过程与方法

1、学会计算某个国家或地区的人口自然增长率和人口密度。

2、阅读世界人口增长图和人口分布图，说明世界人口增长和人口分布的概况。

3、根据时事资料提出世界人口问题

??（三）、情感态度与价值观

通过世界人口增长和人口分布的学习，认识世界人口问题的严峻，懂得人口增长必须同经济社会发展和资源环境相适应，树立必须有效地控制人口增长数量，提高人口素质的观念。 教学重点 1、看图分析世界人口变化的特点及分布情况；

2、分析理解人口问题。 教学难点 人口的增长要同经济社会发展相适应，与资源环境相协调 教学过程

教学环节 师生活动 设计意图 一、导入新课

PPT展示问题：世界人口日是哪一天？

学生回答

时事链接：世界人口日的由来

PPT展示问题：现在世界人口是多少？

学生回答

时事链接：世界第70亿人口的出生 用时事资料导入提起学生的兴趣，加深记忆，同时切合本课主旨意图 二、新科探究 根据以上两则时事资料讨论所获得的信息

讨论题目：70亿人口对地球是“福”还是“祸”？

课前提出讨论题目，让学生带着问题进入到学习 三、世界人口数量变化趋势 一、70亿人口是怎样炼成的？

学生观察并分析学案中图1、图2

教师讲解：人口自然增长率的计算

小组讨论：世界人口数量变化特征

预测今后几十年世界人口变化趋势 学生自己读图分析，锻炼学生思考能力 四、世界人口分布特征 二、世界人口分布特征

学生观察并分析学案中图3

教师讲解：人口密度的计算

小组讨论：世界人口分布特征；为什么有些地区人口稠密有些地方人口稀疏？ 五、世界人口问题 三、世界人口问题

学生阅读学案中材料一至材料三

小组讨论：人口增长过快导致的问题。