七年级上册《祖国篇（上） 4.河流与湖泊 4.2黄河 中华民族的母亲河 黄河的治理》优质课教案

七年级上册《祖国篇（上） 4.河流与湖泊 4.2黄河 中华民族的母亲河 黄河的治理》优质课教案教学设计

二、教学重、难点

1、重点:黄河的概况

2、难点:黄河中游的水土流失；下游“地上河”的成因；各地段的忧患与治理。

三、教学手段:多媒体课件

四、教学过程

﹙一﹚问题与探究：读图2.41描述黄河的概况，填写下表。

发源地 巴颜客拉山 注入的海洋 渤海 长度 我国第二长河 年径流量 660多亿立方米 划分哪三段 上游、中游、下游（见图中的分界线） 主要支流 湟水、洮河、汾河、泾河、渭河（见图） 流经的省区市 青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东。 流经的地形区 青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原 大致形状 “几”字形 (二)问题与探究：读图2.42中游水土流失的原因分析。

1、哪一段含沙量和输沙量都大些？该段经过什么地形区？中游；黄土高原。

2、原因如下：

A、自然原因——(1)黄土高原土质疏松 (2)中游流域面积广支流多(3)夏季多暴雨。

B、人为原因——地表植被遭到破坏。

（三）问题与探究：读图2.43黄河在下游成为“地上河”的原因？

A、下游所在的地形区—华北平原

B、水文特征：河道变﹙宽﹚、河床坡度变﹙缓﹚、水流速度变﹙慢﹚泥沙﹙沉积﹚，使得河床被迫抬﹙高﹚，人们在此基础上不断加高河堤，黄河成为“地上河”。

﹙四﹚问题与探究：读图2.45黄河的忧患与治理。

忧 患 治 理 上 游 草地退化、荒漠化 加强生态环境建设 中 游 水土流失严重 进行综合治理 下 游 “地上河” 疏浚河道、加固河堤 ﹙五﹚能力提升、学以致用：探究黄河的社会经济价值。

读图2.41：

A塑造了： ﹙宁夏）平原、﹙河套）平原、（华北）平原，自古至今是我国重要的农耕区，养育了大量人口。

B大型水电站：上游有刘家峡、龙羊峡等水电站，中游有三门峡、小浪底等水电站，为我国提供了巨大的水能资源。

五、教学小结 本堂课主要学习了以下几项内容：

1、黄河的概况；

2、黄河中游水土流失严重，把各地段的数据进行分析，找到了原因；

3、黄河在下游成为“地上河”，通过分析水文特征，能够了解其成因。

4、黄河在各地段存在的忧患及治理。

5、黄河对中华民族的巨大贡献，要开发好利用好。