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《祖国篇（上） 4.河流与湖泊 4.1众多的河湖 主要河流 南、北方河流的不同特征 主要湖泊》公开课优秀教案教学设计（七年级上册）
3、对比外流区域中的秦岭一淮河以南和以北地区的河流的不同特征，并应用已学知识找寻其中原因。
过程与方法：
1、阅读中国河流分布图，认识我国主要河流及其注入的海洋。
2、对比中国河流分布图与季风区非季风区分布图，感受内、外流区域与季风区、非季风区的对应关系。
3、默读课本p50课文，说出我国内流区域的气候特点和河流特征，并应用对比学习法说出外流区域的气候特点和河流特征。
4、阅读课本p51“南、北方河流的不同特征”课文，说出秦岭--淮河南北河流的不同特征;
应用已学知识分析其中原因。
情感态度与价值观：
1、学习在地图上获取地理事物的位置、对比地理要素在地域上的对应关系的能力。
2、学习运用课本上的图文资料获取地理信息的能力。
3、学习应用比较学习法分析地理特征、获得地理新知的能力。
二、教学重点：
1、内、外流区域河流的特征对比
2、外流区域中，秦岭——淮河以南和以北的河流特征差异
三、教学难点：
外流区域中，秦岭——淮河以南和以北的河流特征差异的原因分析
四、教学流程：
我国主要河流分布、作用
外流河及其区域特征
内流河及其区域特征
秦岭—淮河以南河流特征
秦岭—淮河以北河流特征
原因分析
五、教学过程：
课堂导入：视频音乐《河流的歌》