七年级上册沪教版《祖国篇（上） 3.气温与降水 3.2降水分布 东南多 西北少 夏季多 冬季少》优秀教案设计

七年级上册沪教版《祖国篇（上） 3.气温与降水 3.2降水分布 东南多 西北少 夏季多 冬季少》优秀教学教案教学设计

二、重点难点

重点：降水的时空分布特点。

难点：理解我国干湿地区。

三、教学媒体手段

多媒体、讲授法、启发式教学法

四、教学过程?

1、 复习上节课的内容：提出秦岭淮河一线，既是我国的1月份0度分界线，也是我国南北方分界线，还是我国亚热带和暖温带分界线，这是一条经典的分界线，那么会不会在降水分布图中也是这么经典呢？我们带着这样的问题走进今天的课——降水分布（板书）

2、 播放一段狂风暴雨的视频

3、 问大家，狂风暴雨降水很多，看ppt图片，有些地方降水少，是沙漠，有些地方降水多，是水乡。那么降水的概念是什么？

（板书）：从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。

4、 大家思考：

雾是不是降水？（学生回答）霜是不是降水？（学生回答）露水是不是降水？（学生回答）

我们生活的地区有哪些降水形式？ 主要的降水形式是什么？（学生回答）

5、 ppt展示降水的主要形式

6、 那我们来看一下我国降水分布的图片，复习一下之前讲过的知识，看一张地图，首先应该看图例是吧？（学生：是）那我们看一下图例，颜色越淡，代表降水量越少，颜色越深代表降水量越多，我们看我国降水最多的地方是在哪一个地区？（学生回答：东南）最少的地方呢？(学生：西北)，并且，我国的降水量从东南向西北？（学生：递减）

这是我国降水分布的第一个特点：东南多，西北少，从东南沿海向西北内陆递减（板书）地区特点

7、 来看一张清晰的降水分布图，同样是先看图例，我们看一下年降水量800毫米的等降水线，黄色蓝色之间对吧，那找一位同学告诉我，我们看图，这条线大致位于那条山和那条河啊？（学生：秦岭淮河）好，因此秦岭淮河也是800毫米年降水量的分界线。

8、 降水最多和最少的地区解释。青藏高原解释（可提问，山脉高大，阻隔水汽）

9、 提一下雨水的来源，夏季风

10、ppt展示雨带，5月份，6月份（梅雨），七八月份（伏旱），九十月份。

总结：1、夏季多、冬季少（板书）时间特点

2、南方雨季（开始早结束迟雨季长）、北方雨季（开始迟结束早雨季短）特点

11、书中12页的图，练习一下，排一下顺序，那里年降水量多，哪里年降水量少（学生回答），地图册14页找一找

12、 43页图，比较一下降水量年际变化，找同学提问，最高年和最低年差了多少，（学生答），得出第三个特点，年际变化大（板书）

14、 一个地区的干湿状况不仅与降水量有关，还与蒸发量有关。