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能根据自己的学习能力，写出自己一天的活动。
情感目标
通过学习，希望孩子们能养成珍惜时间，合理管理自己的时间。
学情分析
学生在前面两个课时中，对时间已经有了比较充分的认识。能根据Liu Tao的一天，用比较简单，重复的句式来讲述自己的一天。
重点难点
能在了解字母t的发音后，朗读一些新单词。
能熟练运用本单元所学词汇、句型谈论自己的一天。
课前准备
学生登录易加互动，把自己一天的时间表画好, 把学生分成男女生两组进行PK
教学过程
第三学时
教学活动
活动1 【导入】Free talk
T: Good morning, boys and girs.
S: Good morning, Amy.
T: Let’s play a game first.
S: OK.
T: When you see the time, say it loudly. When you see “Liu Tao”, say “Tick-tock”
Teach: tick-tock
S: ….
活动2 【复习】Let’s review
T: It’s seven o’clock. Who is coming?（出示Liu Tao的头像）
S: Liu Tao.
T: Hello, I’m Liu Tao. This is my day. It’s seven o’clock. It’s time…
S: It’s time for breakfast./It’s time to have breakfast. （板贴）
T: Let’s imagine. What does Liu Tao have for breakfast?（Show some pictures）
S: He has some milk.
S: He has some bread.
S: He has some milk and an egg.