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沪教版地理七年级上册《中国区域篇（上） 2.自主学习 认识区域 海南省 黑龙江省 浙江省 内蒙古自治区》优秀教案教学设计
4、通过对海南旅游业的了解，增强学生将地理知识运用于生活的意识，通过三沙市的设立，让学生了解南海局势，培养领土主权意识。
二、重点和难点：
重点：海南省的范围、长夏无冬的气候
难点：各地理要素间的内在联系
三、教学过程：
教学主要内容 教师活动 学生活动 说明 导入 播放海南景观图片，配以歌曲《请到天涯海角来》
歌曲导入，激发学习兴趣 天涯海角-海南省
蓬勃发展的旅游业
地理位置---最南：曾母暗沙
范围：海南岛，南海诸岛——海岛游——渔业
地形河流复杂多样
热带季风气候——长夏无冬——特色农业——丰富的物产
民族风情 歌曲的“天涯海角”是哪一个省级行政区？你对海南省的印象？海南省为什么被称为“天涯海角”
展示三沙市图片
海南省经济发展重点--旅游业。海南省有哪些旅游资源。
展示海口气候图，气候与
农业的关系？
5、海南省主要有哪些少数民族？
说一说你对海南省的了解？去过海南省旅游的学生简介自己的见闻和感受，课件展示。
对照地图册，找出“曾母暗沙”，了解海南省是地理位置最南端。
对照地图册，找出海南岛，南海诸岛，了解其在国防安全的重要性。
对照地图册，找出南海诸岛和三沙市，
对照地图册，找出海南主要山脉-五指山、河流-万泉河
对照地图，归纳海南气候特点及丰富的物产
对照地图册，找出海南省主要少数民族。 联系生活实际，增强学生将地理知识运用于生活的意识，