沪教版地理七年级下册《祖国篇（下) 4.国内贸易与国际贸易 4.1国内贸易 我国商业中心的分布 国内贸易的地区差异》优秀教案下载

沪教版地理七年级下册《祖国篇（下) 4.国内贸易与国际贸易 4.1国内贸易 我国商业中心的分布 国内贸易的地区差异》优秀教案教学设计

过程与方法

通过读中国主要商业中心分布图，学会分析我国商业中心分布的成因

情感态度与价值观

通过对新中国成立以来和对外贸易的发展变化，家乡上海在全国商业中心的地位的了解，感受改革开放以来的伟大意义。

引导学生关心祖国、关心上海经济建设和发展前景

二、教学重点

商业中心的含义及开发形成的基本条件

我国商业中心的分布

三、教学难点

商业中心的含义及开发形成的基本条件

我国商业中心的分布

四、教学方法

读图指导法、情景教学

五、教学媒体

多媒体课件

六、教学过程

引入：学生活动：列举你所知道的超市

讨论：为什么我们生活中会出现那么多超市？

【情景一】：有位幸运的年青人买彩票中了2000千万，他决定在家乡投资开一家大型百货商城，他对家乡进行一些考察，收集了一些资料，请同学们帮他分析一下是否合适？

1.讨论：商业中心的形成与哪些因素有关？

（学生讨论、老师总结）

2.（展示一组地图）：我国人口分布图、我国主要铁路分布图、我国主要公路分布图、我国主要港口和航海线分布图、我国主要工业地带分布图等地图

（学生活动）：根据所给地图，结合商业中心形成的条件，分析归纳我国商业中心有可能的分布的特点，并说出理由。

（学生讨论归纳我国商业中心分布特点）

（展示我国主要商业中心和边贸口岸地图）——对照验证归纳是否正确。