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《祖国篇（下) 3.交通运输与通信 3.1交通运输与通信的重要性 交通运输、通信与生活 交通运输、通信与生产》最新教研教案教学设计（沪教版七年级下册）
【教学目标】
知识与技能：
能够准确说出交通运输方式的名称；
能够运用图文资料（地图、文本）说明交通运输方式的发展变化和区域差异；
过程与方法：
通过小组合作、学习材料，学会分析不同地区运输方式差异的方法；
情感态度与价值观：
通过学习资料了解我国交通运输的发展状况，增强自豪感；
通过交通运输与通信区域差异的学习，树立投身祖国建设的志向。
【教学重点】交通运输与通信的区域差异
【教学难点】运用不同的资料分析交通运输与通信的区域差异
【教学环境与技术】智慧教室、希沃白板5、班级优化大师、多媒体视频以及pad
【教学方法】学生小组合作讨论、教师启发教学
【教学流程】
谈一谈、看一看感受交通运输方式和通信的发展变化
↓
赏一赏、论一论初识交通运输方式的区域差异
↓
读一读、析一析运用图文统计资料说明交通运输与通信的发展变化和区域差异
【教学过程】
开门见山，直奔学习主题——交通运输与通信的方式和发展变化
学生谈“对交通运输通信工具的了解”，突显交通运输工具的发展。
教师抛出悬念：未来的交通运输工具会发生什么样的变化？
游戏互动：属于交通运输通信工具的是
观看视频：5款难以置信未来概念车