沪教版七年级下册《祖国篇（下) 2.工业及其地区差异 2.2重要工业部门的分布 煤炭工业与采油工业 钢铁工业大国》名师精品教案

沪教版七年级下册《祖国篇（下) 2.工业及其地区差异 2.2重要工业部门的分布 煤炭工业与采油工业 钢铁工业大国》名师精品教案教学设计

通过读图，了解我国电子工业基地和汽车工业基地的位置；初步学会分析沪宁杭地区和京津地区发展电子工业的优势。

初步学会：判读资源分布图、工业基地分布图、产品数量和产值增长等统计图表，了解我国煤炭工业、采油工业、钢铁工业、电子工业、汽车工业的发展状况。

过程与方法

通过判读资源分布图，工业基地分布图，产品数量和产值增长等统计图表，掌握读图方法和技能；通过家庭调查和上网查询，培养制作统计表，整理信息资料能力。

通过填图的练习，培养运用各种地图的能力。

情感态度与价值观念

通过了解我国煤炭储量位居前列、产煤量位居世界第一以及我国能源工业、钢铁工业、电子工业和汽车工业蓬勃发展的情况，激发学生的爱国之情。

教学重点：主要煤炭、石油和天然气生产基地的分布。我国钢铁工业基地的位置；分析上海和攀枝花两个钢铁工业基地在形成发展条件上的不同；分析沪宁杭地区和京津地区发展电子工业的优势。

教学难点：分析上海和攀枝花两个钢铁工业基地在形成发展条件上的不同；分析沪宁杭地区和京津地区发展电子工业的优势。

教学方法：读图法、练习法

教学媒体：多媒体教学

教材分析：

关于煤炭工业和采油工业，教材主要突出其发展和地区分布。煤炭工业方面，先从分析煤炭工业发展的资源条件入手，突出煤炭是我国第一大能源，煤炭资源不仅储量丰富；然后指出在不断开发利用基础上，我国煤炭工业已形成巨大发展规模（煤产量跃居世界第一）；接着分析，如此巨大规模的煤炭工业生产，又都分布在哪里呢？——介绍我国主要煤炭生产基地。

石油工业方面，先指出我国是世界上最早发现和利用石油的国家之一，但新中国成立以前，对石油的勘探、开发很少，被称为“贫油国”；而后指出新中国成立后，经过长期勘探，在不少地区发现了大量石油和天然气资源，石油成为我国的第二大能源，并建设了一系列大型采油工业基地。

关于钢铁工业，教材主要突出了其发展及其发展条件。从其发展条件引出我国铁矿的分布；其次强调我国是一个钢铁大国，而不是钢铁强国；接着引出我国大型钢铁工业基地的分布，并请学生读图得出其中一些大型钢铁工业基地附近的大型铁矿；接下来通过鲜明的地图和文字资料，来说明攀枝花钢铁工业基地和上海宝山钢铁工业基地的不同的发展条件。

电子工业和汽车工业方面，首先用柱状图来说明这两个工业的迅速崛起；其次分析了我国电子工业和汽车工业的分布，并通过分析沪宁杭和京津地区电子工业的发展优势的讨论，了解电子工业发展的条件。

教学建议：

对于我国煤炭工业和采油工业的分布，应结合教材或中国地理图册中的有关地图，让学生查阅我国主要的煤炭、石油和天然气生产基地，并可利用练习册中的相关练习让学生填图，通过读图、填图的操练，使学生形成我国主要煤炭、石油和天然气生产基地的空间分布概念。

介绍我国煤炭工业和采油工业发展情况时，可结合教材中煤炭储量位居前列、产煤量跃居世界第一、是世界上最早发现利用石油的国家之一以及新中国成立后，我国煤炭、石油工业蓬勃发展等的具体事实，激发学生的爱国之情。

关于钢铁工业大国这部分内容，首先应让学生了解钢铁工业发展所需要的原燃料，引出我国铁矿的分布，通过读图，熟悉我国铁矿的位置。其次，通过柱状图，让学生了解钢铁产量居世界首位，并通过设问和阅读材料，让学生了解我国是一个钢铁大国，而非强国。第三，通过读图，了解我国钢铁工业的分布规律，并建立我国大部分钢铁工业基地分布与铁矿分布的联系的概念。第四，通过鲜明的地图和文字资料，了解攀枝花钢铁工业基地和上海宝山钢铁工业基地的不同的发展条件，从而建立钢铁工业需要科学布局的概念。

电子工业和汽车工业方面，通过判读柱状图了解这两个工业的迅速崛起；其次通过读图和调查，了解我国电子工业和汽车工业的分布，并通过分析沪宁杭和京津地区电子工业的发展优势的讨论，了解电子工业发展的条件。

教学过程：

引入：

让学生了解能源工业的重要性：

农业的发展依靠光、热、水、土壤，而工业的发展则离不开能源的供应。如：有些地区由于电力供应不足，一部分工厂开工不足，造成人力、物力、资金上的巨大浪费；由于能源供应不足，所引起的国民经济损失大约是能源本身价值的8~100倍。