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《祖国篇（下) 2.工业及其地区差异 2.1持续增长的工业 工业与生活、生产息息相关 工业发展成就辉煌》课堂教学教案教学设计（沪教版）
感受我国工业的飞速发展，树立热爱祖国和建设祖国的情感； 教学重点 工业在国民经济中的重要地位 教学难点 工业发展的新方向 教学方法 讨论法、读图法、讲授法 教学媒体 多媒体课件 教学过程 教学内容 师生活动 教学意图 导入新课 教师：哪些工业产品方便甚至是改变了我们的生活？ 认识到工业的重要性，激发学习兴趣。 一、工业与生产生活息息相关 学生活动：读课本P22各种各样的工业产品示意图，讨论工业在农业生产、交通运输、建筑工程、科学研究、文化教育、休闲旅游和军事部门中的作用？联系实际找出生活与各工业部门的关系。
教师：我们每天都会直接或间接的接触到各式各样的工业产品，工业为国民经济各个部门提供生产所必需的原材料、能源和装备，也为人们提供丰富的生活资料，在衣食住行各个方面，小到手机眼镜零食，大到汽车飞机游轮，工业产品改变了我们的生活，我们享受着工业带给我们的快乐和便利，可以说工业与我们的生产生活息息相关。
教师介绍科技改变生活重塑人类社会的15大科技产品。
教师：如果说农业是国民经济的基础，那么工业是国民经济的主导产业，工业化的程度，是衡量一个国家或地区经济发展水平的重要标志，众多的工业部门，可分为重工业和轻工业两大类。
学生阅读课本P22“重工业与轻工业”，重工业和轻工业分别有哪些工业部门？ 体会工业在国民经济中的重要地位，培养综合分析地理事物的能力。
关注工业发展的新进展。
理解重工业与轻工业。 二、工业发展成就辉煌 教师：新中国成立以前，几乎没有工业，基础非常薄弱，工业十分落后，那么新中国成立以后我国的工业发展如何，工业总产值增长了多少倍？
学生读我国工业总产值的变化图，计算工业总产值的增长。
教师：新中国成立以后，我国工业快速发展，工业产值不断增长，工业规模不断扩大，工业技术水平不断提高，取得了辉煌的成就。
学生活动：阅读课本P24我国部分工业产品产量的增长表，了解我国工业的快速发展情况，计算2005年化肥产量比1952年增长了多少倍？2005汽车产量比1978年增长了多少倍？这说明哪些工业部门取得了快速发展？1952年至1978年增长迅速而1978年至2005年期间增长相对最慢的是什么工业产品？
教师：航天工业、汽车制造工业、电子工业、核工业和石油化学工业，都是从无到有，从小到大，形成了独立而完整的工业体系，我国许多工业产品的产量，如钢铁、煤炭、水泥、电视机的产量居世界第一位。
通过具体的材料事实，感受我国工业的飞速发展，树立热爱祖国和建设祖国的情感。
三、现代化工业园区 教师：随着科技的进步，我国的新兴工业也快速发展了起来，建设了很多现代化的工业园区，就上海及其附近地区，就已经建立了很多工业园区。
学生阅读材料“上海都市型工业园区”。
教师：目前我国面临着严峻的资源和环境问题，我们倡导节约资源保护环境，寻求一种经济发展与环境保护相统一相协调的发展道路，生态工业园区就是我国工业发展中的一种新的形式，你认为怎样的工业园区属于生态工业园区，其有什么特点？
学生阅读材料“广西贵港国家生态工业示范园区”。
教师：生态工业的目标是减少废弃物，将园区内的工厂企业生产中所产生的副产品，用作其他工厂的原材料，循环利用，实现工业的可持续发展。
认识我国工业发展的新方向。
结课 板书