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《祖国篇(下) 1.农业及其他地区差异 1.1世界农业大国 农业与“衣食住行” 农业发展成绩显著》公开课优秀教案教学设计(七年级下册)
过程与方法:材料分析。
情感态度与价值观:知道我国在农业生产发展中取得的成就,使学生产生强烈的自豪感,激发爱国热情,同时初步认识我国在农业生产发展中的问题,学会辩证看待事物。
教学设计分析(包括教学重点、难点及教材、学生分析)
教学重点:1、通过与生活各领域的联系,确立农业的重要性;
2、辩证看待我国农业发展中存在的一些问题。
教学方法设计与教学准备:多媒体课件 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课
一、农业与“衣食住行”
展示:农业与生活的联系。 思考:我们生活中哪些是与农业有关的?
培养学生的观察能力。 过渡 思考:据此可把农业分为哪些部门? 结合生活中的知识思考。 二、多种多样的农业部门 展示:农业包括种植业、林业、畜牧业和渔业。
——农业是第一产业。
练习:看图识别农业部门。
考查学生的知识基础。 三、我国悠久的农业历史 展示:河姆渡遗址,以及部门起源于我国的农作物和禽畜。 通过介绍成就,激发学生的自豪感,同时引起兴趣。 过渡 展示:以前的各类票证。 思考:认识这些票证吗?为何现在不用了? 由现象的变化引发思考,锻炼逻辑思维能力。 四、我国农业的发展
发展现状
现代化农业
3、存在的问题 展示:我国农业总产值的增长图表。
展示:我国农业产值构成变化。
展示:我国主要农产品世界排名变化。
讲解:
1、简介“杂交水稻”之父袁隆平。
2、现代化农业:立体式农业与工厂化农业。
我国土地政策:“十分珍惜和合理利用土地资源,切实保护耕地”。
其他问题:滥用农药,谷贱伤农等。
分析图表:
变化趋势;
飞速增长年份;