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七年级下册沪教版《中国区域篇(下) 1.把握特征 学习区域 1.5珠江三角洲地区 基塘农业 飞速发展的经济 “花城”广州》优秀教学教案教学设计
3、认识珠江三角洲城镇化的发展。
【过程与方法】
通过阅读地图和资料,分析地理位置对区域发展的作用,归纳珠江三角洲发展的特点。
通过观看视频《港珠澳大桥》,进一步理解珠江三角洲的地理位置优势;感知我国科技现状。
【情感态度与价值观】
通过学习,使学生感受到我国改革开放所取得的巨大成就,认识对外开放战略的正确性,激发热爱社会主义祖国的情感。
通过观看视频《港珠澳大桥》,激发对祖国科技进步、蒸蒸日上的发展现状的自豪感。
进一步认识环境保护对区域经济可持续发展的重要意义。
二、教学重、难点
重点:珠江三角洲成为“对外开放的前沿”的因素
外向型经济及城镇的发展。
难点:外向型经济的主要特点;
区际联系对于区域经济发展的作用。
三、教学主要过程
【新课导入】
你印象中的珠江三角洲是什么样的?
(谈谈课外了解的或前面学到的知识)
【新课讲授】
教师讲述:珠江三角洲有狭义和广义之分,广义的珠江三角洲包括港澳地区在内,狭义的不包括。我们这节课学习的珠江三角洲是指狭义的。
读图观察:投影“珠江三角洲地区”图,引导学生观察本区地理位置后,分析上述问题。
教师提问:珠江三角洲位于什么地方?
学生回答:珠江三角洲地区位于广东省东南部,珠江下游,毗邻港澳,与东南亚隔海相望。
设疑思考:珠江三角洲这样的地理位置到底有何优越性呢?
读图分析:引导学生观察珠江三角洲地图,了解珠江三角洲的地形特点,并在图上描画出北回归线,并利用已学知识分析珠江三角洲地区属于地球上哪个热量带和我国的哪个温度带?接着出示“我国年降水量分布图”、“我国干湿地区划分图”,引导学生分析珠江三角洲地区的降水条件和干湿状况。
学生回答:珠江三角洲的地形主要是平原,位于亚热带地区,年降水量在800mm以上,属于湿润地区。