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七年级下册《中国区域篇（下） 1.把握特征 学习区域 1.3黄土高原地区 生态环境的治理》优质课教案教学设计
二、教学重点
通过小组合作探索黄土高原地区各个地理要素之间的相互联系。
三、教学难点
能够根据地区实际情况为地区制定可持续发展出谋划策
四、教学流程
文学作品，导入新课
读图、填图，认识范围
“这一段文字，描述的我国哪一个地区？”
先独立思考，再小组交流
阅读材料，挖掘信息
探索地理要素
之间的相互联系
小组合作探究
为黄家二岔村的可持续发展出谋划策
聚焦核心问题，兼顾经济效益和环境影响
文学作品，导入新课
读图、填图，认识范围
“这一段文字，描述的我国哪一个地区？”
先独立思考，再小组交流
阅读材料，挖掘信息
探索地理要素
之间的相互联系
小组合作探究
为黄家二岔村的可持续发展出谋划策
聚焦核心问题，兼顾经济效益和环境影响