沪教版七年级下册《中国区域篇（下） 1.把握特征 学习区域 1.3黄土高原地区 黄土广布 土层深厚 水土流失 沟壑纵横》名师精品教案

沪教版七年级下册《中国区域篇（下） 1.把握特征 学习区域 1.3黄土高原地区 黄土广布 土层深厚 水土流失 沟壑纵横》名师精品教案教学设计

（三）情感态度与价值观。通过黄土高原水土流失的危害、成因及其治理的学习过程，初步形成严谨的科学态度，感受地理实验的重要性。

二、教学重难点

教学重点：黄土高原水土流失的成因及其治理。

教学难点：黄土高原水土流失的自然成因。

三、教学方法

启发探究式教学。

四、教学课时

本节内容总计两课时，本课为第二课时。

五、教学资源

自制水土流失的模拟实验器材。学习任务单。

六、教学流程图

危害

人为原因

自然原因

黄土高原水土流失

治理

七、教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

新课引入

1.回顾前面所学内容，介绍本课学习内容。

2.给出三则材料，讲解黄土高原地区水土流失的危害。

3. 介绍本节课的学习方式。