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晋教版七年级上册《第二章 地图──传输地理信息的工具 2.2 使用地图》名师精品教案教学设计
二、大胆取舍，重点突出
《地图的阅读》一节应该是两课时的内容，由于知识点之间联系密切，所以我大胆取舍，合并为一课时。我认真研读课程标准，确定比例尺、方向为本节的重点和难点，地图的选择和图例相对较简单，所以一带而过，课堂上对于重点内容通过小组合作、交流学习完成，对于简单内容学生自主完成。
三、精心打磨，制作精品
为了给学生以视觉、听觉、动觉的冲击，激发学生好奇心和求知欲，在制作课件、搜集材料、试课和磨课过程中，我尽量做到精益求精，力求做到表情自然亲和、语言简练到位、课件清晰悦目。
上完课后，我也发现了一些不足之处：由于时间仓促，准备不是特别充分，课堂上语言有些单调，评价不到位。比例尺部分用时稍长，结尾略显仓促；在以后教学中，本人还要多多反思，改正教学中的缺点与不足，不断进步，不断完善。