《第五章 居民——“地球村”的主人 5.2 民族、语言和宗教 》精品课教案（晋教版七年级上册）

《第五章 居民——“地球村”的主人 5.2 民族、语言和宗教 》最新教研教案教学设计（晋教版七年级上册）

3.运用资料，了解民族的分布概况。

语言：运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区。

宗教： 知道世界三大宗教的名称及其主要分布地区。

学习重难点：

了解民族的特征；认识多彩的世界民族文化；汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区；世界三大宗教的名称及其主要分布地区。

教法学法策略：

运用多媒体，分析资料、图片，得出结论。

课前准备：

图片、多媒体课件

五、教学过程

（一）民族

一、自主学习

读教材第80页至第81页第一自然段的图文内容，完成下列要求。

1.说出民族的主要特征。

2.说出世界民族的大致数量和人口最多的民族的名称。

3.举例说明世界民族的分布特点。

4.读图，欣赏多彩的民族文化。

二、活动指导

读图5.8，了解世界多彩的民族文化。

【概括总结】

不同民族文化体现着不同民族的特点，反映在服饰、住宅、饮食、语言、文字、宗教、风俗等方面。

三、知识点小结：

民族的基本含义

世界上有2000多个民族

汉族是世界上人口最多的民族