晋教版七年级上册《第五章 居民——“地球村”的主人 5.1 人口与人种》名师精品教案

晋教版七年级上册《第五章 居民——“地球村”的主人 5.1 人口与人种》名师精品教案教学设计

3、掌握世界人口分布的特点。

4、记住世界三个主要人种及地理分布

一、世界人口的增长

1.人口的数量题1：同学们知道现在世界上有多少人吗？

现有人口总数已超过60亿(1999年10月12日，

世界人口总数已达60亿)。

读图，计算世界人口从1830年的10亿到1999年的

60亿，人口每次增加10亿所需的时间。把结果填入表

中，看看这些数值的变化规律。

2.人口的变化

计算下表4个国家1998年的人口出生率、死亡

率和自然增长率。

（1）按人口自然增长率的大小给这些国家排

队，看看哪个国家的人口自然增长率最大？

（2）德国的人口自然增长率与其他3个国家有

什么不同，这意味着什么？

二、世界人口的分布

三、人 口 问 题

1.人口增长过快带来的问题。

2.对策

这节课我们学习了人口地理的两个基本知识：人口增长与人口分布。其中人口增长是认识人口数量动态的重要标志，人口增长的快慢直接影响着社会经济发展，也塑造着人口分布的面貌；人口自然增长率和人口密度是为了定量说明人口增长的状况和人口分布情况。人口的分布是受自然条件、社会经济条件等多种因素综合作用的结果。