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《第四章 天气和气候──地球大气的风云变化 4.4 气候》课堂教学教案教学设计（晋教版）
2、通过对辽宁丰富自然资源的了解，知道辽宁为祖国的建设和发展做出了卓越的贡献
3、对于辽宁英雄模范人物的了解，使学生懂得，辽宁人勇于奉献的精神是中国建设史上不可磨灭的丰碑
4、深入了解家乡，热爱家乡，为家乡自豪
活动内容：
课外部分：每组接受不同的任务，课外收集素材，编排整理，做好PPT和讲稿，分析可能出现的问题，查找答案，与大家一起分享
课内部分：每组选出代表，汇报演示，教师在过程中给于适当的建议和点评
学生谈谈心得体会，净化思想，提升觉悟
活动形式：采取分组接受任务，完成采集，整理，制作，每组选一二个代表做汇报展示，教师充当组织者，穿插活动，并给与一定的评价和补充
活动准备：在图书馆和网上收集资料、素材并整理，制成简易PPT，并配好稿件。
活动流程：
导入：播放音乐短片《我来自哪里》，展现辽宁不同地区的风采美景。教师揭示主题
活动过程：第一小组“认识辽宁”的代表本小组进行汇报展示
主要流程是：总体概况介绍——辽宁的地形地势——辽宁的水系——辽宁的气候
教师给与适当的评价和总结
第二小组的代表做汇报展示
其主要流程是：辽宁矿产资源的特征——金属矿藏及分属地，能源矿产及分属地，非金属矿产及分属地——中国最大的重工业基地辽中南，主要工业城市，这些是辽宁对国家物资上的奉献
辽宁人的奉献精神对全国示范作用，介绍了两位模范人物的光辉事迹
每个小组都会预设出一些问题与大家展开探究讨论
， 教师做最后的评价和总结
活动方法与反思：
方法：1、两个独立的版块，每个板块都有自己的主题。前一个板块是后一个版块的基础，后一个版块是前一个版块的延续和升华，后一个版块突出了辽宁的主要特征。
2、每个活动小组都有两个主线，一是组织者的主动介绍，二是组织者与同学进行互动，达到拓展和发散的目的。
3、教师给与恰当的评价和总结
反思：时间有限，能力有限，课题有限，辽宁风采千千万，窥豹一斑现真彩。