晋教版七年级上册《第四章 天气和气候──地球大气的风云变化 4.4 气候》名师精品教案

晋教版七年级上册《第四章 天气和气候──地球大气的风云变化 4.4 气候》名师精品教案教学设计

气候这部分内容是初中地理教学的重点和难点，因此，利用案例学习的方法，重点突出方法的教学。尽管课标有三条要求，但在前面气温与降水的学习中，有一条课标：．运用气温、降水资料，绘制气温曲线和降水量柱状图，说出气温与降水随时间的变化特点。虽然前面已经学过，但原来都是单独出现，本节的两个要素在一幅图中表现出来，依然有一定的难度。尽管标题是分析气候的地区差异，这里还有一项重要目标，使学生通过阅读气温曲线图和降水柱状图，学会分析气候特征的方法。

教学目标：

?1．通过图表，了解气候类型的特点，理解气候的因素──气温和降水。

?2．能运用世界气候分布图掌握气候的分布。

3． 通过气候分布、气候特点的活动参与，培养对地理的兴趣。

?教学重难点：

?1．教学重点：根据气温和降水资料，分析气候特征

?2．教学难点：世界主要气候类型的分布

教学过程：

1、展示前置作业：五带的划分及五带的范围

2、展示学习目标

3、导入：（学生回答五带划分的依据）

4、展示图片：（1）、热带气候类型，学生说出最主要的特征

（2）、亚热带气候的主要特点

5、新授：展示温带气候类型的气温曲线和降水量柱状图

（1），学生根据热带、亚热带气温主要特点，小组讨论出三种气候类型的最主要区别

（2）、在相应的图上找到分布范围

（3）、观察亚欧大陆西部是什么气候？

（4）、学生观察寒带气候的气温曲线和降水柱状图，说出主要特征。

（5）、学生观察世界气候类型的分布图，讨论还有哪些地方的气候没分析，这些地区与其它地区有什么不同？

6、课堂小结：根据学生学习情况，可以让学生小结也可以教师小结

7、课堂练习：合作完成点拨P42第11题

8、作业：根据课堂学生学习情况布置