七年级下册《第十章 认识国家 10.2 印度──世界第二人口大国》优质课教案

七年级下册《第十章 认识国家 10.2 印度──世界第二人口大国》优质课教案教学设计

【教学目标】

运用地图描述印度的地理位置，指出其主要的地形区。（重点）

通过阅读材料了解印度的古代文明及风俗特点。

运用图表和数据，说明印度人口增长的特点，以及由此带来的人口问题。（重点）

【教学模式】三段式有效课堂导学模式。

【教学方法】问题导学，自主合作探究学习。

【教具准备】印度地形图，印度人口增长示意图，多媒体课件等。

【教学过程】

教学环 节

教师活动

学生活动 设 计

意 图

创设情境导入新 课

唐贞观年间，高僧玄奘从长安出发，西行至天竺取经，历时16年。

西行路线

长安（西安）——帕米尔高原—阿富汗——克什米尔山区——巴基斯坦——天竺（印度）.

玄奘

（唐三藏）

通过西游记的故事使学生加深对事物的印象，激发学生的学习兴趣，利于发展学生的观察力 过渡衔接 《西游记》同学们都看过，唐僧要去西天取经，西天指哪里呢？是指古代的天竺，就是现在的印度。印度是一个什么样的地方呢？今天咱们就去印度看看。

思考探 究

探究一：文明古国

1、地理位置

2、地形与河流

问题：①印度是亚洲耕地面积最大的国家，为什么耕地面积广大？

②印度众多的河流中，有一条河流冲积形成了印度最大的平原，在图中找找它是哪条河？