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《第十章 认识国家 10.1 俄罗斯──世界上面积最大的国家》最新教研教案教学设计（晋教版七年级下册）
3．了解俄罗斯的自然环境
（二）过程与方法
1．通过大量图片资料、文字资料、数据资料让学生有感性认识，激发学生兴趣。
2．设置问题情境，以问题的解决为中心，注重学生的独立活动，学生在教师的引导下发现教学内容间的内在联系及相互关系，通过观察体验、思维体验，不断对自己现有的经验进行改造和创新，从而获得新知、形成能力。
（三）情感态度和价值观
1．树立人与自然和谐相处及人类社会可持续发展的理念。
2．激发兴趣，使孩子获得积极的情感体验。
教学重点：
1．俄罗斯的地理位置特点。
2．俄罗斯的地形特点及气候特征。
教学难点：
1．分析俄罗斯的地形特点对河流的影响。
2．分析俄罗斯的气候特征。
课时安排：2课时
第1课时
个案设计
个性化修改
教学过程：
一、导入新课
通过圣彼得堡大教堂、套娃、芭蕾舞等俄罗斯代表图片，导入主题。
二、学习新课：
[板书]一﹑俄罗斯的自然环境
完成学案自主学习内容。
[活动1：读图训练]学生利用教科书P37图7.48《俄罗斯地形图》，根据前几课学习区域地理的经验，请学生尝试描述俄罗斯自然环境特点。建议从以下几方面入手：
1.指出俄罗斯的地理位置。