七年级下册地理《第九章 认识地区 9.5 极地地区──冰封雪裹的世界》获奖说课教案

七年级下册地理《第九章 认识地区 9.5 极地地区──冰封雪裹的世界》获奖说课教案教学设计

3、培养从图片中提取地理信息的能力。

过程与方法

讲述两极地区的自然环境时，多采用了对比的方式。这样既能清楚的表现北极地区和南极地区的相似性，又能区分两极地区的差异。

情感态度与价值观

通过学习，让学生感受到科学家热爱科学、不畏艰险、勇于探索的精神，并增强他们保护两极地区环境的意识和热爱祖国的情感。

教学重点

两极地区的位置、气候、自然环境、自然资源等。

教学难点

1、读图理解、区分两极地区的自然环境的差异。

2、南极气候严寒的原因。

教具准备

北极地区图、南极地区图；

有关阅读资料、图片、课件等。

教学过程

导入新课。

请大家看一段录像

这是一个离我们生活区域非常遥远的地区，这里有高大的浮冰，凶悍的北极熊，你知道这是世界上的那个地区吗？这里冰天雪地，企鹅成群，气候酷寒，冰川广布，这又是什么地区呢？

总结：这就是神秘的北极地区和南极地区，今天我们进入到这两个特殊地区，去解开它们神秘的面纱。

板书课题：

北极地区和南极地区。

讲授新课：

一、两极地区的位置和范围：

展示图片：北极熊的家在哪里？

北极熊生活在北极，北京时间2010年12月6日消息，据美国《新科学家》网站报道，随着全球气候变暖，北极地区的冰雪融化得越来越快。北极熊该何去何从呢？

板书：两极地区的纬度位置