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《第九章 认识地区 9.3 撒哈拉以南非洲──黑种人的故乡》课堂教学教案教学设计（晋教版）
【授课时间】
2019年4月2日
【教学目标】
知识目标
运用地图，了解本地区的地理位置、范围；运用地图，认识撒哈拉以南非洲位置、地形、气候等自然环境概况。
过程与方法
培养学生从图上获取知识的能力，养成利用地图学习的良好习惯。
情感态度价值观
在搜集本地区文化特色的过程中，学会尊重不同地区的文化和传统。
【教学重点】
撒哈拉以南的非洲的自然环境概况。
【教学难点】
撒哈拉以南的非洲自然特征归纳以及称号的由来。
【教学方法】
读较分析、资料了解、教师讲解
【课前准备】
多媒体课件
【课时安排】
2课时（第1课时）
【教学过程】
一、情景导入
看到这些图片，你会想到哪个大洲？（非洲）
非洲全是黑种人吗？其实，不是的。黑种人主要集中在撒哈拉以南非洲部分。这节课，让我们走进黑种人的故乡——撒哈拉以南的非洲。
二、新课学习
（一）黑种人的故乡