八年级上册《第四章 经济发展──强国富民之路 4.1 稳步增长的农业》优质课教案

八年级上册《第四章 经济发展──强国富民之路 4.1 稳步增长的农业》优质课教案教学设计

2.学会读图、析图，获取地理信息的能力。

过程与方法

1.学会根据资料图片、乡土地理的知识，说明理解农业在国民经济中的地位；

2.注重培养学生理论联系实际、自主探究、合作学习的能力。

情感态度与价值观

关注家乡的“三农”问题，树立“农业是国民经济的基础”的观念。

教学重点

了解农业的主要部门，理解农业是我国国民经济的基础。

教学难点

理解农业是我国国民经济建设和发展的基础产业。

教学方法

讨论法 指导探究法

教学过程

[引入新课]

[资料展示] 2004年3月5日，温家宝总理在十届全国人大二次会议《政府工作报告》中说，解决农业、农村和农民的问题是我们全部工作的重中之重。

[开放提问] 你能从我国的国情分析，造成“三农”问题的原因及解决途径吗？（关注“三农”，体现“学习对生活有用的地理”“学习对终身发展有用的地理”的理念；培养学生的发散思维和解决问题的能力。）

[教师承转] 农业问题是“三农”问题的首要问题。农业是人类赖以生存的基础。你知道什么是农业？主要农业部门有哪些？农业在我国国民经济中的地位如何？这就是这节课我们一起来学习的内容。

[出示板书]

4.1 稳步增长的农业

一、农业是国民经济的基础

[教师承转] 同学们，那么什么是农业呢？农业主要包括哪几个部门？

[学生] 看P74页图4.1“农业的生产部门”回答。

[师生小结] 利用动物、植物等生物的生长发育规律，通过人工培育来获得产品的农业产品的各部门，统称为农业。农业主要包括农、林、牧、副、渔业五个部门。

[出示板书] 1.农业：农业（种植业）、林业、牧业、副业、渔业

[补充解释] 农业的概念有广义和狭义之分。狭义农业仅只种植业，而广义的农业按照劳动对象的不同，则可包括农业（种植业）、林业、牧业、副业、渔业五个大部门。