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晋教版地理八年级上册《第四章 经济发展──强国富民之路 4.1 稳步增长的农业》优秀教案教学设计
教学重难点:农业的概念以及畜牧业的分布,因地制宜发展农业的必要性。
教学过程:
课题导入:播放视频
刚刚大家在视频里看到的是我们丰都的哪个生产部门出现问题?(农业)
今天我们来学习农业。
自主合作理解概念
农业的概念及分类
= 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴ 凭大家日常生活中对农业的印象,请你谈谈什么是农业?
= 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵ 学生自学得出农业的概念。
农业的分类
农业有广义和狭义之分,狭义的农业就是指种植业,广义的农业有种植业、渔业、林业、畜牧业等。
出示图片判断说出来自农业的哪个部门?
3、农业的重要性
农业除了与我们吃的关系密切以外,我们生活中哪些地方、哪些用品还与农业有关?请学生回答,分析农业是国民经济的基础。
点题:刚开始老师播放的视频是丰都的什么业出现了问题?
过渡:丰都生猪出现问题以后,直接影响到了我们的日常生活,从11月4日到8日,丰都所有的市场停售猪肉,11月9日开始,丰都县畜牧局紧急从四川荣昌调运了一批生猪供应丰都市场,看来农业中的任何一个部门都与我们的衣食住行关系密切,它是国民经济的基础。
同学们,如果你是这次调运生猪的负责人,除了考虑从四川荣昌调来生猪以外,还可能会想到哪些生猪产地?下面我们就到我国畜牧业分布图中来找答案。
合作探究 畜牧业的分布
1、初看图:活动一 你在图中捕捉到哪些信息?
我国畜牧业可分为 和 畜牧业
我国有 、 、 、 四大牧区
各个牧区的畜种分别 是:
中国的牧区畜牧业主要分布在我国的 、 部。
中国的农耕区畜牧业主要分布在我国的 、 部。
、 、 是中国商品生猪的主要产区。