八年级下册地理《第八章 省内区域 8.2 河西走廊──沟通东西方的交通要道》获奖说课教案

八年级下册地理《第八章 省内区域 8.2 河西走廊──沟通东西方的交通要道》获奖说课教案教学设计

2.运用地图和资料，分析河西走廊绿洲的分布与人口、城市分布特点的关系。

3.说出影响河西走廊农业发展的地理因素。

4.分析河西走廊主要的自然灾害与环境问题所造成的后果，说明我国西部开发的地理条件以及保护生态环境的重要性。

过程与方法

1.培养学生读图能力，熟悉河西走廊的位置、地形特点。

2.通过图片和资料，分析河西走廊生态环境十分脆弱的原因，认识扬沙或沙尘暴天气对当地人民生产和生活的影响，分析水资源对当地人民生产和生活的重要影响，进一步认识地理环境各要素间的对立统一关系。

情感态度和价值观

1.通过本课的学习，使学生认识保护生态环境的重要性，初步形成可持续发展的观念，养成关心和爱护环境的行为习惯，从而树立正确的资源观和环境观。

2.关心家乡的环境与发展，关心我国的基本地理国情，增强热爱家乡、热爱祖国的情感。.

教学重点：

河西走廊在交通上的重要意义及自然环境特征。

教学难点：

1.河西走廊地区的灌溉水源与绿洲、人口、城市的分布之间的关系。

2.生态环境脆弱的原因分析。

教学方法：

讲话法、启发引导法、讨论法

教具准备：

多媒体课件

教学过程：

［导入新课］

打开大屏幕，播放视频“敦煌莫高窟旅游宣传片”，今天我们来了解河西走廊这个地区的特点。

［讲授新课］

1. 读图：了解河西走廊在甘肃省的位置。

提问：河西走廊是一个怎样的地带，“河西”是指什么？地形地势如何？

学生读图回答。