科普版七年级上册地理《第三章 世界的气候 第三节 主要气候类型》集体备课教案

科普版七年级上册地理《第三章 世界的气候 第三节 主要气候类型》集体备课教案教学设计

教学目标

一、知识与技能

1. 认识热带景观的差异。

2．掌握世界气候分布图上的热带气候类型的分布地区。

3. 掌握热带气候的气温曲线图和降水量逐月分配图的判读方法。

4. 能根据气温和降水的资料简要描述一个地区的气候特征。

二、过程与方法

1．通过气温曲线和降水柱状图的阅读分析，提高读图、析图能力和获取地理信息的能力。

2. 通过观览不同气候景观图片通过语言的描述将学生带入不同的气候条件，通过情景感受的形式体验不同的气候类型。提高判断及分析能力。

三、情感、态度及价值观

1. 扩展知识，拓宽视野，激发探究未知领域的欲望，培养研究性学习的能力。

2. 培养热爱自然的情感，树立保护环境的观念。

四、教学重点

热带气候类型的特点及分布地区。

五、教学难点

热带气候类型的气候特征。

六、教学准备

1．了解教学目标和重难点，确定课堂教学形式和方法。

2．播放热带气候的图片资料，课堂放给同学们看，给学生视觉上的直观感受。

3．制作本节课适用的学练一体案和课件，使之更为适合课堂使用。 七、教学方法

1、基于对学生已有学习水平的估计，同时针对初中学生的认知规律，本节课要注意联系生活实际，运用比较法、讨论法等教学方法，开展小组讨论，让学生在合作与交流中获取知识。

2、教学中采用教师讲述为主、多媒体为辅的教学方式，过程设计由情景入手，引导学生思考问题，调动每位学生的参与意识和学习积极性。 八、教学过程

教学流程

师生活动

设计意图