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科普版地理七年级上册《第二章 世界的陆地和海洋 第二节 海陆变迁》优秀教案教学设计
2.通过阅读示意图和进行演示、模拟等,初步了解海底地形及其发展变化,培养学生观察能力和想像能力。
情感目标通过从现象到本质的研究,提高学生对探究事物本质的科研兴趣;通过魏格纳的故事,激发勇于创新的精神。初步认识自然界的发展是无止境的,人类对自然规律的认识和利用自然的手段也是无止境的。
教学重点1.大陆板块示意图;
2.世界火山与地震分布。
教学难点板块的运动。
教学方法读图分析法,讨论法,媒体呈现与开放式教学相结合。
教学过程
一、复习:七大洲,四大洋的位置。
二、引入新授:
(一).由故事猜成语;探究一些问题。引导学生得出结论:地表处在不断变化之中。
(二).大陆漂移假说
1.引导学生观察南美洲和非洲轮廓,提问:从它们的轮廓你发现了什么?
2.魏格纳提出的的观点和证据。
3.我们要学习魏格纳什么精神?
(三).板块构造学说
1.六大板块。
2.板块的运动:碰撞挤压和张裂伸拉及实例。
3.归纳总结板块构造学说的观点。
(四).火山与地震
了解世界火山、地震的主要分布规律,初步学会对照“六大板块示意图”和“世界火山和地震分布图”,简要说出世界火山地震带的分布与板块运动的关系。
三、课堂练习:
1.能说明“沧海桑田”这种地表形态变化的地理现象是( )
A.台湾海峡海底分布着古代森林的遗迹
B.黄土高原沟壑纵横
C.我国南方地区分布着亚热带常绿阔叶林