七年级上册《第一章 地球与地图 第二节 地球的运动》优质课教案

七年级上册《第一章 地球与地图 第二节 地球的运动》优质课教案教学设计

●用地理现象说明地球的公转。

【教学方法】观察法、演示法、讨论法、实验法等。

【教具准备】三球仪、学生用小地球仪、双面胶带、手电筒、标杆、多媒体课件等。

目标导航：

知识与技能

1.掌握地球公转的定义和特点。

2.知道四季更替和五带划分是由于地球公转而产生的。

3.理解正午太阳高度和影子长短的变化规律。

过程与方法

4.用生活中的例子证明地球的公转，并解释一些生活现象。

情感态度与价值观

5.初步形成对地理的好奇心和学习兴趣。

6.认识到世界是运动的，培养求真、爱国的科学情怀。

学习重难点：

二分二至日时太阳照射的情况和地球公转产生的地理现象。

学习过程：

春晓篇 自主初学我能晓

阅读课本17页——19页，尝试比较地球的两种运动特点。

夏知篇 看图读图我感知

识图知图我们行

1、结合课本P17图1-2-4，小组合作讨论，思考并总结以下几个问题：

（1）二分二至日时太阳直射点所在的纬线；

（2）太阳直射点所在的半球（南半球或者北半球）；

（3）太阳直射点移动的方向（向北或者向南）；

（4）赤道和南北回归线上一年内太阳直射的次数；