《第五章 地域发展差异 第二节 国际经济合作》精品课教案（科普版七年级上册）

《第五章 地域发展差异 第二节 国际经济合作》最新教研教案教学设计（科普版七年级上册）

本节是在第一节基础上的进一步深化，目的是使学生认识当今世界社会经济发展的基本趋势。本节内容由“经济全球化” 、“国际经济合作中的重要组织”

两部分组成。总体而言，本节教材的难度不大，教材主要用实例说明加强国际经济合作的重要性。

三、教学目标设计

1、知识与技能：初步知道经济全球化所带来的影响及应对的主要措施，了解国际经济合作中的重要组织。

2、过程与方法：能通过举例说明加强国际合作的重要性。

3、情感态度价值观：培养学生开放的心态和合作的精神，以及维护国际和平、全球共同发展的观念。

四、教学设计

（一）、自学活动

任务一：阅读框题一经济全球化，了解经济全球化的重要性并归纳

1、随着知识经济和 的来临，国家与国家之间各成体系、相对封闭的经济格局已被打破。 成为当今世界经济发展的重要特征。

2、在经济全球化的浪潮中， 、 、 、 等逐渐成为全球共享的财富。各国各地区的经济联系越来越紧密，产品生产的 和 越来越显著，也使各国之间的 更加激烈。

任务二：阅读框题二国际经济合作中的重要组织，体会国际经济合作的重要性并归纳，了解国际经济合作中的重要组织。

1、随着国际经济合作的日益增强，大量的 和地区性、全球性的 组织不断出现，使世界各国的经济更加相互依赖，相互融合，并朝着经济 的方向发展。

2、列举国际经济合作中的重要组织名称

（二）、精讲（包括探究）活动

1、经济全球化

（1）教师用多媒体展示几种学生熟知的在中国生产的国外品牌如汽车、家用电器、服装等，询问这些产品是哪国的品牌？询问麦当劳、肯德基是哪国品牌，为什么现在已经开遍了中国许多城市？

（2）、提问：为什么要将工厂、餐厅开到其他国家？这是一种什么经济现象呢？它又有什么影响呢？（小组交流后代表发言）

（3）、师生共同归纳：随着知识经济和信息时代的来临，经济全球化是当今世界经济发展的重要特征。

2、国际经济合作

（1）、阅读课本107页图5-8

（2）小组交流：说说美国公司的汽车生产，与哪些国家有着密切的协作关系？所表达的基本含义是什么？这种汽车生产方式有什么好处？

（3）教师精讲点拨：有着密切联系的国家有：德国、日本、韩国、新加坡四个。含义是：经济全球化，好处是：为最大限度的合理配置和利用这些资源提供了保障，生产效率大幅度提高，各国间的经济相互依赖、相互融合、空前紧密，并朝着世界经济一体化的方向发展。

（三）、拓展活动

1、讨论：如果你们的家乡引进外资发展经济，你们认为当地有哪些优势？