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《第四章 世界的居民 第一节 人口与人种》最新教研教案教学设计（科普版七年级上册）
地理
学段
初中七年级
教学背景分析
教学内容：世界的人种
学生情况：七年级（7）班学生，整体良好
教学方式：对比法、读图分析法、归纳法 合作探究法
教学手段：信息技术教学
技术准备：希沃白板
教学目标
1.知识与技能:
了解世界三大人种的划分及依据，了解世界三大人种的分布地区。
2.过程与方法:
通过收集资料，了解世界三大人种的特点；运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。
3.情感态度与价值观:
树立科学的种族观，各民族之间一律平等。
教学重点:
运用图片和地图，掌握三大人种的外貌特点和分布地区。
教学难点:
人种的分布与地理环境的关系
教学过程
教学阶段
教师活动
学生活动
设置意图