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七年级上册《第四章 世界的居民 第三节 人类的聚居地——聚落》优质课教案教学设计
3.了解保护聚落方面的世界文化遗产的意义。
过程与方法:
运用图片说明城市与乡村的特点和差别,培养学生联系实际,发现地理问题、分析问题、解决问题的地理能力,培养学生的地理思维。
情感态度与价值观:
通过学生分析城市的不足,使学生树立环保意识;使学生认识保护世界文化遗
产的重要意义,树立人地协调发展的地理环境观。
二、教学重点
1.城市聚落和乡村聚落。
2.聚落与环境的关系。
3.保护世界文化遗产。
三、教学难点
聚落与环境的关系。
四、教学方法：小组合作法，讲述法，情景探究法等
五、教学安排：1课时
六、教学过程
【导入新课】：
用《龙山宣传片》视频导入,让学生了解什么是聚落。
像龙山这样的一个地方在地理中叫做聚落，那究竟什么是聚落？聚落是如何形成与发展的呢？今天我们学习世界的聚落一探究竟。
（板书）世界的聚落
【讲授新课】：
一、聚落的形态
（自主学习）1.什么是聚落？
2.聚落有哪些形态？
（讨论）：展示龙山县城区、乡村景观图片,提问：你来自哪里？你体验到了哪些美好生活？
引导、启发学生说出居住在城市和乡村不同的生活体验，学生分享讨论结果。