《第九章 极地地区 第一节 极地地区的自然环境》公开课优秀教案下载（七年级下册）

《第九章 极地地区 第一节 极地地区的自然环境》公开课优秀教案教学设计（七年级下册）

3.通过分析本区自然条件与人类活动的关系，对学生进行认识自然，改造自然的思想教育。

重点和难点　 教材的重点是本区的位置、海陆轮廓和气候特征。难点是使学生记住本区主要半岛、岛屿、海湾、地形、气候和主要河湖的名称及分布状况。

教学方法 　谈话法。

教学用具　 《欧洲地形图》和《欧洲气候图》。

教学提纲

一、范围和位置—一亚欧大陆向西突出的大半岛

1.范围：除原苏联以外的欧洲，面积为550万平方千米，占欧洲面积的一半左右。

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二、海陆轮廓，海岸线十分曲折

三、冰川作用下的平原和山地

1.中欧平原和西欧平原有低缓的波状丘陵

2.北欧斯堪的纳维亚山脉和峡湾景观

3.南欧阿尔卑斯山和冰碛湖

四、深受大西洋影响的气候

1.以温和湿润的海洋性气候为主

2.从西向东由海洋性气候向大陆性气候过渡

3.北欧的极地气候

4.南欧地中海沿岸的地中海气候

五、河网密布，水量充沛

教学过程

第一课时　

引入新课 　以前我们已学习了位于东半球的亚洲和非洲的地理知识，请大家在地图上找找还有哪几个大洲的主体部分位于东半球？（大洋洲和欧洲的主体部分也位于东半球。）

[教师讲解]　 今天我们先来学习有关欧洲的地理知识。

[指导看图]　 看课本前面有关欧洲的彩色照片。

[教师讲解]　 同学们从前面的彩色照片中，看到了欧洲的优美风光和人文景观，我们要深入了解这一地区的地理特征，首先来学习欧洲西部地区的地理知识。