《第八章 认识国家 第一节 俄罗斯》公开课优秀教案下载（七年级下册）

《第八章 认识国家 第一节 俄罗斯》公开课优秀教案教学设计（七年级下册）

学情分析：

七年级学生已经 学习了半学期地理，本学期在前面章节的学习中也了解与掌握了一个大洲及了解一个国家的基本的学习方法，学生已经有一定的读图能力与归纳分析能力。在设计的 过程中，注重激发学生的求知欲，通过巧设问题，使学生能够结合自身的生活经验完成由感性认识上升到理性认识的过程。课堂活动的多样化也符合七年级学生认知规律。

教学目标

知识与技能

1、 运用地图描述俄罗斯的地理位置特点，体会俄罗斯是世界上面积最大的国家；

2、 利用图文资料，分析俄罗斯自然地理特征（地形、气候、河流和自然资源）；

3、 利用图文资料分析说明俄罗斯的人口分布、工业生产活动、交通运输和城市分布与自然环境的关系。

过程与方法

1、利用大量图文资料，由感性到理性地认识俄罗斯地理位置、自然环境特点、经济发展特征等地理内容，初步学会分析一个地区或国家的方法。

2、用多媒体手段辅助教学，通过大量图片资料、文字资料、数据资料先让学生有感性认识，激发学生兴趣。

3、设置问题情境，以问题的解决为中心，注重学生的独立活动，学生在教师的引导下发现教学内容间的内在联系及相互关系，通过观察体验、思维体验，不断对自己现有的经验进行改造和创新，从而获得新知、形成能力。

情感态度和价值观

1、 通过俄罗斯的学习，认识自然环境各要素之间是相互作用、相互影响的关系，树立人地和谐的关系及可持续发展理念；

2、 通过对比我国与俄罗斯在人口、资源和经济发展水平等方面的地区分布状况的差异，分析两国经济发展战略的异同，理解我国政府制定的“西部开发”、“中部崛起”战略的正确性。

教学重点

1、俄罗斯的自然地理特征。

2、俄罗斯工业分布与资源的关系。

教学难点

运用资料说出俄罗斯地形、气候等自然环境的特点，并能举例说明自然环境对人们生产和生活的影响。

教学方法

合作探究法、读图分析法、总结归纳法

课前准备：

1、搜集俄罗斯的歌曲，选择合适的歌曲用在课件上。

2、制作多媒体课件，并将课件进行美化。

教 具： 电脑及多媒体设备 自制教学课件 有关插图