科普版八年级上册《第三章 自然资源 第一节 重要的自然资源》名师精品教案

科普版八年级上册《第三章 自然资源 第一节 重要的自然资源》名师精品教案教学设计

【教学重点和难点】

　　1. 会区分可再生资源和非可再生资源，理解可再生资源如果不被合理利用和保护，也将变成非可再生资源。

　　2. 能够根据有关数据资料概括出我国资源总量丰富、人均不足，且破坏严重的国情现状。

【教学方法】

　　讲解法、图表法、比较法与讨论法相结合。

【教具准备】

　　1.多媒体课件。

【教学过程】

一、新课引入：前几章我们学习了我国的地形、气候、河流等自然地理要素，它们是我国自然环境的重要组成部分。大家知道，人类的生活和生产离不开自然环境，也离不开自然资源。那么我国的自然资源状况如何呢？我们又怎样利用它们为人民生活和经济建设服务呢？今天我们就来学习我国的自然资源及其利用？

二、展示目标：

1、哪些属于自然资源？

2、自然资源的分类？

3、我国自然资源的特点是什么？

三、学生活动：（分组讨论，找出答案）

1、自然界中对人类活动有价值的资源；

2、自然资源可分为：可再生资源和非可再生资源；

3、我国自然资源的特点：总量丰富、人均不足；

四、教师总结：

我国地大物博，资源丰富，但人口多，耕地少，人均资源相对不足。这是我国的基本国情。通过这节课的分析讨论，知道自然资源与我们日常生活、生产关系密切，并且知道我国资源总量丰富，人均不足的现实国情。但是这节课我们更重要的收获是我们确定了我们要以实际行动去节约利用和保护资源。

　　 【板书设计】

第一节 自然资源的特征

一、自然资源及其分类：

1、可再生资源：土地、

二、中国自然资源特点：

总量丰富 人均不足