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八年级上册《第二章 自然环境 第三节 河流和湖泊》优质课教案教学设计
设计教师 工作单位 学科 地理 课型 新授课 所教内容 科普版版地理八年级上册第二章第三节第三课时 课程标准 运用地图的资料说出黄河主要水文特征及对社会经济发展的影响。
教材分析
《滔滔黄河》是科普版出版社八年级上册第二章第三节中的第三课时黄河是中华民族的“母亲河”，是我国的第二长河，在我国国民经济发展中起着极为重要的作用，同时黄河又是公认的最难治理的河流。所以，了解黄河是我们学生必备的基础知识，而且也是培养学生忧患意识、激发爱国情操的良好素材。从教材体系上看，与前面学过的中国地形、中国气候有着紧密联系，又为学习后面中国区域地理提供基础知识，具有承上启下的作用。
教学目标 1.能说出黄河的发源地、注入的海洋、长度、流经的省区、地形区和主要支流。
2.会描述黄河上、中、下游的划分地点及各段的水文特征。
3.能够分析黄河下游形成“地上河”的原因及治理措施。 教学
重点
难点
教学重点：河的发源地、注入的海洋、长度、流经的省区、地形区和主要支流。
教学难点：黄河下游形成“地上河”的原因。
学情分析
在前一节已经学习了《长江》，学生已经对河流学习方法有了初步的掌握，再者，学生对黄河比较熟悉，因此黄河的概况可以自主学习。八年级学生思维活跃，有一定归纳总结能力，对于新授知识可以通过视频、案例等引导学生掌握。 教学方法 自学指导法 分组讨论法 演示法 巩固练习法 教学过程 教师活动 学生活动 多媒体应用
与设计意图
情境导入 播放黄河视频，引出本课课题——黄河。
教师讲解：滔滔黄河水，悠悠儿女情。黄河作为中国第二大长河，有着她独特的魅力，今天就让我们一起来走近黄河，认识黄河。 观看视频，整体感知黄河。 利用多媒体播放视频。通过视频，引出课题。创设有效的教学情景，活跃学生思维，激发学生兴趣。
展示目标 目标展示：
齐读目标 利用白板展示学习目标，学生明确学习目标。 环节一：识黄河
新课讲授 【活动一】(5分钟)
阅读课本P55-56，自主学习,长江概况，完成以下问题:
学生独立思考，回答问题。
通过阅读课本和地图完成黄河概况的学习，培养学生提取信息和读图能力。
环节二：画黄河
新课讲授 合作探究：
学习要求：用不同颜色描出黄河的干流和四大支流并写出名称；填出黄河源地及注入海洋；填出上中下游的分界地点。
动画演示，教师讲解: