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八年级上册地理《第二章 自然环境 第三节 河流和湖泊》获奖说课教案教学设计
1）.掌握黄河源流概况。（自主学习）
2）.了解黄河的河段特征。（点拨讲述）
3）.了解黄河的开发利用和综合治理。（思考讨论）
学：学生读图、读教材学习黄河概况。
1）.发源地： 2）.干流流经的省区：
3）.注入的海洋： 4）.长度： 流域面积：
5）.上中下游的分界： 6）.干流流经的地形区：
7）.主要的支流：
展：学生结合地图展示学习成果。
点：讲述为主，引导学生依据资料分析总结。
由黄河流经的地形和干湿区入手，分析黄河各河段的特征。
启发学生思考讨论黄河的开发利用和综合治理。
练：随堂练习，巩固。
思：归纳总结学习河流的一般方法。
1）.学习河流的基本源流概况。
2）.依据河流流经的地形、气候等要素分析各河段的特征。
3）.依据河流河段分析河流的开发利用和危害治理。