八年级下册《第七章 认识不同的地理区域 第一节 黄土深厚 千沟万壑的地形区——黄土高原》优质课教案

八年级下册《第七章 认识不同的地理区域 第一节 黄土深厚 千沟万壑的地形区——黄土高原》优质课教案教学设计

１、黄土高原的地理位置。

２、黄土高原上黄土物质的形成原因。

３、黄土高原千沟万壑的地形地貌特征。

４、黄土高原水土流失严重的自然和人为原因。

（二）能力目标

１、通过阅读地图说明黄土高原的位置,描述黄土高原所跨的省级行政区，培养学生的读图、分析图的能力。

２、通过读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论由此导致的严重的后果，进一步培养训练学生的读图分析及归纳整理能力。

（三）德育目标

通过本节内容学习，使学生认识到自然环境各要素之间相互作用、相互影响的复杂关系，从而培养学生正确的人地观和可持续发展观。

三、说教学重点与难点

（一）教学重点

黄土高原水土流失严重的原因。

（二）教学难点

黄土高原上黄土物质的形成原因。

四、说教学方法

导学法、谈话法、讲述法相结合。

五、说教具准备

有关课本插图和图像资料

六、教学过程设计

教师活动 学生活动 [导入新课] 播放青年歌手阿宝图片及欣赏《信天游》歌曲。

提问：有谁认识图片中的歌手吗？喜欢他唱的歌吗？知道他唱的这首歌具有哪个地方特色的民歌？ ???????观看，欣赏、

阿宝，陕北民歌《信天游》 播放黄土高原的图片，提问：看一看这是什么地形区，主要地貌有哪些?

提问：黄土高原分布在哪里？跨越了哪些省级行政区？（有重点的对完成任务有困难的学生进行辅导） 黄土高原；地貌有黄土塬、黄土峁、黄土梁

阅读图6.25，了解黄土高原的范围和位置，并完成填充图册第一题。 承转过渡：黄土高原东起太行山、西至乌鞘岭、南至秦岭、北抵长城。跨越了山西省、陕西省、宁夏回族自治区、甘肃省。利用多媒体手段，播放有关北京中山公园社稷坛、黄帝陵、黄土风情的图片，让学生尽可能多角度地获取课本外的知识信息。

在这片广阔的区域内黄土的厚度一般超过100米。这么厚的黄土到底是从哪里来的?为什么别的地方没有?