科普版八年级下册地理《第七章 认识不同的地理区域 第五节 祖国西部开发的宝地——新疆维吾尔自治区》集体备课教案

科普版八年级下册地理《第七章 认识不同的地理区域 第五节 祖国西部开发的宝地——新疆维吾尔自治区》集体备课教案教学设计

学习目标：

1、能在地图上指出塔里木盆地的位置和范围，掌握塔里木盆地以干旱为主的自然特征；

2、能够根据地图归纳塔里木盆地人口、城镇的分布特点；

3、了解西气东输，并能够说出西气东输工程对我国东西部经济发展的意义；

4、了解我国开发塔里木盆地的有利条件及在开发过程中保护生态环境的重要性。

教学重、难点：

重点：了解西气东输，并能够说出西气东输工程对我国东西部经济发展的意义。

难点：了解我国开发塔里木盆地的有利条件及在开发过程中保护生态环境的重要性。

教学方法：

情景教学法、直观教学法、启发引导法和多媒体教学法。

教学手段： 计算机多媒体

课时安排：1课时

教学过程：

导入新课

教师活动 学生活动 通过让学生观看图片，认识胡杨，从而提出胡杨的家乡在哪里这一问题。带着这一问题观看其他图片，不仅得出胡杨生活在塔里木盆地这一结论，而且对塔里木盆地有了最初的印象。

2、教师补充说明塔里木盆地的形状就像眼睛，闪烁在西北边陲，引出塔里木盆地的重要行。

板书：塔里木盆地 听教师介绍胡杨“生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不腐，对它的家乡充满期待。通过沙漠、河水、绿洲、粮棉瓜果等地理事物得出胡杨的家乡是塔里木盆地这一结论，并听教师说出塔里木盆地的形状仿佛是人的眼睛，好奇心倍增。 展示学习目标

课堂展示

<一>自学（互学）提要——问环境

教师活动 学生活动 布置任务：自学本部分内容，完成三要一测上的自学（互学）部分内容。

自学完成之后，小组之间互通答案，有疑问的内容提出共同解决。

小组派代表展示自学成果，其他学生补充，老师强调重点。

4、在总结塔里木盆地自然环境极端干旱的情况下，引出人口、城镇的分布情况，导入展学部分的内容。 1、自学完成三要一测上的自学（互学）部分内容。

2、小组交流，更正答案，提出疑问。

3、听同学展示，自己或补充或学习，对老师强调的内容加以理解学习。