《第九章 中国走向世界 第二节 中国与世界同发展》公开课优秀教案下载（八年级下册）

《第九章 中国走向世界 第二节 中国与世界同发展》公开课优秀教案教学设计（八年级下册）

基于教材内容设计的考虑，本人对本章的教材内容进行了大胆的重组、删减并另增添了更具有时代意义的时事热点材料作为本章学习的内容。主要是基于以下考虑：

1、新课标要求学习对生活有用的地理，但地理教材的缺点就是更新速度慢，与现实生活存在明显的差距。

2、时事热点具有很强的地域性和时代感，传达了不同地理位置、不同国家发生的最新资讯和信息。准确、及时地把当前时事热点材料运用到地理教学中，既符合地理教学的新课程改革要求，也能提高学生学习的积极性，开阔学生的眼界，并能帮助提高课堂的教学效率，真正做到知识的活学活用。

（二）学情分析

从学生的思维来看，初中阶段的学生抽象逻辑思维虽然开始占据优势，但在很大程度上依然需要感性经验的直接支持。因此，本节课通过大量感性认识（如图片或视频等）建立表象，帮助学生将零散的感性认识逐步适度上升为理性的认识。

从学生知识基础及学习能力来看，初二的学生掌握了一定的地理学习方法，在平常有意识的教学训练中，已经初步具备自行上网收集、整理资料的能力，因此，本节课主要以学生分组展示交流为主，每小组选择自己感兴趣的当然最热门的地理时事热点，提前上网学习、收集整理资料制作PPT，并在课堂上与其他同学交流。同时，由于地理会考复习的需要，在教师的指导下，各小组在收集资料的同时，设计了3-5道相关的地理题目，以时事热点为切入点，以课堂小组互动研讨为方式，引导学生运用已经学习的地理知识解答生活中的地理问题。

从学习工具上考虑，随着智能手机的普及和运用，利用无线技术高速传输图像、图形、音频、视频等多媒体变成现实，移动终端的处理能力及扩展能力的提高为移动学习的开展提供了基本条件，同时由于手机方便、随身携带的特点，使其必将成为移动学习的首选工具。因此本节课鼓励学生运用智能手机，通过希沃授助手，利用电脑与手机同屏展示的功能进行互动交流。这种多媒体课件及智能手机辅助教学的新模式，能更好地吸引学生的课堂注意力，激发学习兴趣，锻炼学生的综合思维能力及观察能力，激发探究地理科学的欲望，使学生在感悟高科技给学习带来快乐的同时收获地理知识。

二、教学目标

（一）知识与技能

1．知道我国是最大的发展中国家。

2．运用图文资料说出我国目前举世瞩目的发展成就及发展中面临的挑战。

3．通过实例了解我国如何做负责任的大国。

（二）过程与方法

1．通过实例、数据和文字资料等展示，说出我国目前举世瞩目的发展成就，感悟我国在世界的影响力。

2．通过典型事例和资料，感知我国在国际合作中所担负的责任，理解国际合作的意义。

3、通过收集整理资料和小组合作学习，培养学生的综合能力，搜集、分析地理信息能力及与他人交流能力。

（三）情感、态度与价值观

1．关心我国的基本地理国情，增强热爱家乡、热爱祖国的情感。

2．增强民族自尊心、自信心和自豪感，理解国际合作的意义，初步形成全球意识。

三、教学重难点

1．教学重点

知道我国是世界最大的发展中国家，运用图文资料说出我国的发展成就以及面临的挑战。

2．教学难点

理解我国如何做一个负责任的大国。

四、教学资源