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师梦圆初中地理教材同步鲁教五四制版六年级上册学习与探究 学用交通地图下载详情

《第一章 地球和地图 学习与探究 学用交通地图》精品课教案(鲁教五四制版六年级上册)

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《第一章 地球和地图 学习与探究 学用交通地图》最新教研教案教学设计(鲁教五四制版六年级上册)

3、背诵课文,领会文中表现的感情。

学习过程:

知识链接:

一、解释句中后面的词:

(1)从流飘荡 从: (2)急湍甚箭 甚箭:

(3)猛浪若奔 奔: (4)负势竞上 负:

(5)鸢飞戾天者 戾: (6)经纶世务者 经纶:

二、翻译下列句子:

1、从流飘荡,任意东西。

2、急湍甚箭,猛浪若奔。

3、负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。

4、鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

三、体裁介绍:

南朝时,我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文,这种文体的作品,大多追求一种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品,《与朱元思书》就是其中一篇出色的写景小品文。

四、简介作者:

吴均(469——520),字叔庠,吴兴故鄣(今浙江安吉)人,南朝粱文学家。出身贫寒,好学,有俊才,通史学,善诗文。其诗清新,且多反映社会现实之作。其文工于写景,文辞清新挺拔,不少人仿效他的文章,称为“吴均体”。

自主学习:

1、理清文章结构层次,概括各部分主要内容。

文章共三段:

全文的是________结构。

第1段,总写富春江从富阳至桐庐间的“______,_________''。

第2段分写“异水'',突出水的“_____''和“_______''特点。

第3段分写“奇山''。

2、第一段总领全文的句子是________________________。

3、第二段中突出水清的句子是 ______________。运用了__________与 ___________相结合的写法。