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八年级上册地理《附录一 英汉地理词》获奖说课教案教学设计
学会阅读统计图、国民生产总值比较柱状图、饼状图,初步学会搜集世界各国的主要经济数据,能进行经济发展差异的对比分析。 重点 了解发展中国家与发达国家的地区分布,并初步了解“南北对话”和“南南合作”。 难点 了解发展中国家与发达国家的地区分布,并初步了解“南北对话”和“南南合作”。 教法 读图分析法 小组合作法 探究法 比较法 观察发现法
教
学
过
程
教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 一、导入
教师提问:世界上目前有多少人口?多少国家和地区?
二、新授
1.不同类型的国家
(1)我们到世界的几个角落去看一看(课件展示贫富差
(2)引导学生谈读图感受――点题(世界的 差异)
(3)世界各国存在那些差异呢?(引导学生读美国、中国、
差异对比表)得出:面积不同、人口不同、政治体制不同
(4)师生共同探讨:出示世界政区图
世界上面积最大的国家、面积最小的国家、人口最多的国
家和人口最少的国家
(5)教师讲述:地区
(6)设疑:国家之间还有没有其他的差异呢?
(7)学生阅读美中尼三国经济差异对比表。
(8)引导总结:国家之间存在着经济发展水平的差异(揭
本章题,在“世界
的 ???差异”中添加“发展”)
(9)教师讲述:依据经济发展水平的高低通常可把世界上
的国家分为发达国
家和发展中国家。(板书本节课题)